Desvelando o lugar da neurociência no currículo das licenciaturas em pedagogia das universidades públicas do nordeste brasileiro

Autores SOUZA, Carlete
Orientador

Lautenschlager, Etienne

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2022-07-25

Palavras-chave

Neurociência

Currículo de formação

Aprendizagem significativa

Neurociência na Educação

Formação de Professores

Aprendizagem e Neurociências

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/49636
ColeçõesCERES - TCC - Pedagogia

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