Interlocuções entre a alfabetização química do ensino médio e os objetos de conhecimento em livros didáticos das ciências da natureza do PNLD 2021

Autores		Rodrigues, Ângela Daiane de Lima
Orientador		Dantas, Josivânia Marisa
Editor		Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Data		2025-02-19
Palavras-chave		Alfabetização química Livro didático PNLD Reforma do ensino médio
Citação		RODRIGUES, Ângela Daiane de Lima. Interlocuções entre a alfabetização química do ensino médio e os objetos de conhecimento em livros didáticos das ciências da natureza do PNLD 2021. Orientadora: Dra. Josivânia Marisa Dantas. 2025. 193f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Centro de Ciências Exatas e da Terra, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2025.
Resumo
Abstract
URI		https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/63887