Ensinando argumentação científica: um estudo sobre os saberes docentes na formação inicial

Autores Oliveira, Wesley Costa de
Orientador

Silva, Márcia Gorette Lima da

Data

2019-07-25

Palavras-chave

Argumentação

Conhecimento meta-estratégico da argumentação

Formação de professores

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/29056
ColeçõesPPECM - Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática

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