A pedagogia com base em gêneros da Escola de Sidney no ensino médio técnico integrado brasileiro: uma proposta para o ensino de língua inglesa

Autores Ramalho, Heryzânya Alves
Orientador

Cooper, Jennifer Sarah

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2021-12-09

Palavras-chave

Pedagogia com base em gêneros

Escola de Sydney

Linguística sistêmico-funcional

Instrumentos oficiais da educação

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/47000
ColeçõesPPGEL - Doutorado em Estudos da Linguagem

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