O uso de telas na infância e seus impactos no desenvolvimento infantil

dc.contributor.advisorGalvão, Cauê Almeida
dc.contributor.advisorIDhttps://orcid.org/0000-0002-6019-3903
dc.contributor.authorMedeiros, Ana Tereza Mariz de
dc.contributor.authorLima, Hanna Moab Dantas de
dc.contributor.authorIDhttps://orcid.org/0000-0001-9392-4189
dc.contributor.authorIDhttps://orcid.org/0009-0003-0606-6182
dc.contributor.referees1Melo, Jacicleide Ferreira Targino da Cruz
dc.contributor.referees2Melo, Maria Aparecida Vieira de
dc.contributor.referees3Vieira, Francileide Batista de Almeida
dc.contributor.referees4Nascimento, Ilderlândio Assis de Andrade
dc.date.accessioned2025-07-10T12:10:30Z
dc.date.available2025-07-10T12:10:30Z
dc.date.issued2025-06-11
dc.description.abstractThis article aims to analyze the impacts of screen time, observing how this has become a habit that benefits and, simultaneously, triggers several negative consequences for the growth and development of children, since childhood is a period of many biological and psycho social changes. Given this, it is necessary to reflect on how these technologies would be allies or detrimental to the child's development process. To write this article, an extensive survey of articles and books relevant to the topic was carried out, to build a state of the art of the process, and consequently, analyze the impacts in the post-pandemic present.
dc.description.resumoEste artigo tem como objetivo analisar os impactos do uso de telas, observando como isso se tornou um hábito que beneficia e, simultaneamente, desencadeia várias consequências negativas para o crescimento e o desenvolvimento das crianças, visto que, a infância é um período de muitas mudanças biológicas e psicossociais. Diante disso, faz-se necessário refletir sobre de que forma essas tecnologias seriam aliadas ou prejudiciais ao processo de desenvolvimento da criança. Para a escrita desse artigo foi realizado um extenso levantamento de artigos e livros relevantes ao tema, para construirmos um estado da arte do processo, e consequentemente, analisar os impactos na atualidade pós-pandêmica.
dc.identifier.citationMEDEIROS, Ana Tereza Mariz de; LIMA, Hanna Moab Dantas de. O uso de telas na infância e seus impactos no desenvolvimento infantil. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação. Caicó, RN, v. 25, n. 01, p. 01-18, 2025. DOI: 10.21680/1984-3879.2025v25n01ID39733. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/39733. Acesso em: 02, jul. 2025.
dc.identifier.issn1984-3879
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/64211
dc.language.isopt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.publisher.countryBrazil
dc.publisher.departmentDEDUC
dc.publisher.initialsUFRN
dc.publisher.programPedagogia
dc.rightsAttribution 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/
dc.subjectDesenvolvimento Infantil
dc.subjectTecnologias
dc.subjectUso de Telas.
dc.subjectChild Development
dc.subjectTechnologies
dc.subjectUse of Screens
dc.subjectDesarrollo de niños
dc.subjectTecnologías
dc.subjectUso de Pantallas
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS
dc.titleO uso de telas na infância e seus impactos no desenvolvimento infantil
dc.title.alternativeThe use of screens in childhood and its impacts on child development
dc.title.alternativeEl uso de pantallas en la infancia y sus efectos en el desarrollo infantil
dc.typebachelorThesis

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