A Importância do Estágio Supervisionado na Formação do Pedagogo
dc.contributor.advisor | Sobrinho, Djanni Martinho dos Santos | |
dc.contributor.author | Santos, Valquíria de Araújo | |
dc.contributor.referees1 | Sobrinho, Djanni Martinho dos Santos | |
dc.contributor.referees2 | Garcia, Tânia Cristina Meira | |
dc.contributor.referees3 | Morais, Ione Rodrigues Diniz | |
dc.date.accessioned | 2017-01-03T17:34:52Z | |
dc.date.accessioned | 2021-09-22T14:15:31Z | |
dc.date.available | 2017-01-03T17:34:52Z | |
dc.date.available | 2021-09-22T14:15:31Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description.resumo | O artigo visa analisar a importância do estágio supervisionado na formação de alunos graduandos em Pedagogia EaD no polo/Caicó, considerando suas contribuições para a formação deste profissional, além das dificuldades encontradas durante esta atividade no curso. O estágio supervisionado é objeto de estudo e reflexão por contribuir na formação docente, visto que possibilita o vislumbre do contexto escolar na prática aliada à teoria. Para a realização dessa investigação, utilizou-se como metodologia a pesquisa qualitativa e documental, buscando conhecer a problemática estudada. Metodologicamente a investigação partiu da aplicação de entrevistas e pesquisas bibliográficas ancoradas em: Moore e Kearsley (1996), Pimentel (2000), Lima e Pimenta (2002), Tardif (2002), Perrenoud (2002). Ao concluir a pesquisa fica entendido, como ápice do estudo, que o Estágio Supervisionado, enquanto objeto de estudo, contribui positivamente para a construção de novos saberes do futuro pedagogo, além de promover um grande desenvolvimento em uma dimensão extremamente salutar na formação profissional do licenciado: a atitude investigativa, sendo esta a premissa para a concepção de uma prática competente e adequada ao contexto educativo. | pr_BR |
dc.identifier | 2014009360 | pr_BR |
dc.identifier.citation | SANTOS, Valquíria de Araújo; SANTOS SOBRINHO, Djanni Martinho dos. A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO. 2016. 24 f. TCC (Graduação) - Curso de Pedagogia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2016. | pr_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/37852 | |
dc.language | pt_BR | pr_BR |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pr_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pr_BR |
dc.publisher.department | Pedagogia | pr_BR |
dc.publisher.initials | UFRN | pr_BR |
dc.rights | openAccess | pr_BR |
dc.subject | Estágio Supervisionado | pr_BR |
dc.subject | Formação de Professores | pr_BR |
dc.subject | EaD | pr_BR |
dc.title | A Importância do Estágio Supervisionado na Formação do Pedagogo | pr_BR |
dc.type | bachelorThesis | pr_BR |
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