Ensino de violino em instituição social: reflexão sobre minha prática como professora
| dc.contributor.advisor | Gaulke, Tamar Genz | |
| dc.contributor.author | Silva, Kadja Marluan da | |
| dc.contributor.referees1 | Luna, Camila Larissa Firmino de | |
| dc.contributor.referees2 | Araújo, Anderson Henrique Simões de | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-07T19:02:22Z | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-16T13:17:32Z | |
| dc.date.available | 2018-02-07T19:02:22Z | |
| dc.date.available | 2021-09-16T13:17:32Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.resumo | O presente trabalho busca relatar e refletir sobre a prática docente no ensino de Violino na Instituição Social Legião da Boa Vontade, em Natal, Rio Grande do Norte, durante o período de aproximadamente dois meses. A metodologia utilizada foi a Pesquisa Qualitativa, utilizando como instrumento metodológico a análise de Diários de Aula. Tais diários guardaram minhas observações durante o período da pesquisa. O trabalho, portanto, buscou refletir sobre minha prática docente dentro do contexto social, numa perspectiva que envolve a interação entre professor e atendido numa visão global da relação entre ambos, que envolve a esfera musical, social e cotidiana dos jovens e crianças atendidos pelo projeto. Como alicerce teóricometodológico, baseei-me em autores que tratam da temática social dentro do ensino da música como Souza (2014), Kater (2004) e Zabalza (2004) que discutem, respectivamente, sobre o ensino de música em instituições sociais e a utilização de diários de aula na pesquisa. Por fim, destaco alguns pontos que são relevantes para a prática educacional em instituições de cunho social como, desafios, anseios e medos do profissional atuante nesse contexto, como também o uso de adaptação de métodos musicais para esse contexto de ensino. | pr_BR |
| dc.identifier | 2014050240 | pr_BR |
| dc.identifier.citation | SILVA, Kadja Marluan da. Ensino de violino em instituição social: reflexão sobre minha prática como professora. 2017. 44 f. Monografia (graduação) - Escola de Música, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN, 2017. | pr_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/33801 | |
| dc.language | pt_BR | pr_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pr_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pr_BR |
| dc.publisher.department | Música (Licenciatura) | pr_BR |
| dc.publisher.initials | UFRN | pr_BR |
| dc.rights | openAccess | pr_BR |
| dc.subject | Violino - Instrução e estudo | pr_BR |
| dc.subject | Prática de ensino | pr_BR |
| dc.title | Ensino de violino em instituição social: reflexão sobre minha prática como professora | pr_BR |
| dc.type | bachelorThesis | pr_BR |
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