Arquitetura metodológica de aprendizagem ao longo da vida mediada por PBL na Escola de Programação do LAIS

Autores Rabelo, Danieli Silva de Souza
Orientador

Burlamaqui, Aquiles Medeiros Filgueira

Data

2019-09-06

Palavras-chave

Metodologia ativa

Aprendizagem baseada em problema

Formação humanitária

Escola de programação

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/28337
ColeçõesPPgITE - Mestrado Profissional em Inovação em Tecnologias Educacionais

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