Diálogo entre a Abordagem Triangular e a Pedagogia Relacional: estratégias de ensino na Dança a Dois
| Autores | Gomes, Ariele de Souza | |
|---|---|---|
| Orientador | Marques, Larissa Kelly de Oliveira | |
| Editor | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | |
| Data | 2024-08-06 | |
| Palavras-chave | Dança a Dois; Abordagem Triangular; Pedagogia Relacional Dance for Two; Triangular Approach; Relational Pedagogy. | |
| Citação | ||
| Resumo | ||
| Abstract | ||
| URI | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/59670 | |
| Coleções | CCHLA - TCC - Dança |
|---|
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