As voltas da história: terra, memória e educação patrimonial na boa vista dos negros

dc.contributor.authorCavignac, Julie Antoinette
dc.date.accessioned2015-04-07T12:48:34Z
dc.date.available2015-04-07T12:48:34Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractOs africanos tiveram um papel central no desenvolvimento econômico, social e cultural do Nordeste brasileiro: como escravos, participaram ativamente da ocupação do território e dos processos produtivos (cana de açúcar, gado e algodão), teceram solidariedades em torno das irmandades, se organizaram em comunidades quilombolas, perpetuaram histórias, práticas e saberes. No entanto, a historiografia oficial invisibilizou essa presença e menosprezou a importância da mão de obra negra, especialmente pouco se sabe sobre os libertos muito antes da Abolição. Apresentamos alguns elementos que indicam a existência de outra história e de processos constitutivos de uma amnésia generalizada quando se fala do “tempo do cativeiro”. A memória e a tradição cultural auxiliam no exercício da evocação do passado, mostram os caminhos percorridos para recuperar uma história que ainda fica para ser escrita, justificando as buscas recentes pelos direitos territoriais por parte dos grupos detentores dessa história. O exemplo da comunidade quilombola de Boa Vista que redescobre seu passado na hora da reivindicação do território coletivo ilustra a difícil e necessária tomada de consciência de uma memória silenciada durante séculospt_BR
dc.identifier.citationCAVIGNAC, Julie Antoinette. As voltas da história: terra, memória e educação patrimonial na boa vista dos negros. Vivência: revista de antropologia, Natal, v.1, n.42, p. 113 - 126, 2013. ISSN 2238-6009. Disponível em: <http://www.periodicos.ufrn.br/vivencia/article/view/5455/4441>. Acesso em: 13 mar. 2015.pt_BR
dc.identifier.issn2238-6009
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/18999
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectMemóriapt_BR
dc.subjectQuilombolaspt_BR
dc.subjectDireitos coletivospt_BR
dc.titleAs voltas da história: terra, memória e educação patrimonial na boa vista dos negrospt_BR
dc.typearticlept_BR

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