Escrevivência de uma “eterna aprendiz” 50+: (re)existência ao estarismo na universidade do século XXI

Autores Medeiros, Ana Lúcia Bezerra de
Orientador

Lima, Andressa Lidicy Morais

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2025-07-14

Palavras-chave

escrevivência

autoetnografia

etarismo

envelhecimento

educação superior.

autoethnography

ageism

higher education

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/64686
ColeçõesIH - TCC - Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades

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