Intervenção fonoaudiológica de uma criança com ininteligibilidade de fala: um relato de experiência
| dc.contributor.advisor | Cáceres, Ana Manhani | |
| dc.contributor.advisor-co1 | Souza, Marcelle Stella de Lima | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/8570197052069144 | |
| dc.contributor.author | Noronha, Nyllmara Cybelle Valdevino de | |
| dc.contributor.referees1 | Barbosa, Hellen Tatyanne | |
| dc.contributor.referees2 | Aguiar, Nyara Gabrielle | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-17T13:54:06Z | |
| dc.date.available | 2025-07-17T13:54:06Z | |
| dc.date.issued | 2025-07-10 | |
| dc.description.resumo | O objetivo do trabalho de conclusão de curso é apresentar a evolução linguística de uma criança com ininteligibilidade de fala e a perspectiva discente durante intervenção fonoaudiológica. Este relato de experiência descreve a intervenção fonoaudiológica por dois semestres de um menino na faixa etária de 5 anos e com transtorno fonológico severo. Inicialmente, ele apresentou Percentual de Consoantes Corretas - Revisado (PCC-r) de 36,4% em imitação e 33,3% em nomeação, caracterizado por inventário fonético restrito e ininteligibilidade de fala. A intervenção, baseada no Modelo de Ciclos, incluiu estratégias como bombardeio auditivo, treino articulatório e uso de pares mínimos, com foco em processos fonológicos como a plosivação de fricativas e a simplificação de líquidas. Ao longo da terapia, ele demonstrou evolução, alcançando no resultado do PCC-r 55,1% em imitação e 52,4% em nomeação. Ele que iniciou a terapia tendo como resultado do PCC-r severo, atualmente tem PCC-r considerado moderadamente severo, uma melhora significativa. Relatos da família e da escola confirmaram maior compreensão da sua fala. A experiência destacou a eficácia de uma intervenção direcionada, a importância da colaboração da família e da supervisão especializada. Por outro lado, a experiência permitiu que a discente desenvolvesse habilidades e competências essenciais para a atuação profissional. Conclui-se que a abordagem fonoaudiológica estruturada é fundamental para tratar casos mais complexos, promovendo avanços na comunicação. A intervenção fonoaudiológica direcionada promoveu ganhos significativos na ininteligibilidade de fala, com evolução do PCC-r para moderadamente severo. | |
| dc.identifier.citation | NORONHA, Nyllmara Cybelle Valdevino de. Intervenção fonoaudiológica de uma criança com ininteligibilidade de fala: um relato de experiência. Orientadora: Ana Manhani Cáceres. 2025. 20f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Departamento de Fonoaudiologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2025. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/64488 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | |
| dc.publisher.country | Brazil | |
| dc.publisher.department | Departamento de Fonoaudiologia | |
| dc.publisher.initials | UFRN | |
| dc.publisher.program | Fonoaudiologia | |
| dc.rights | Attribution 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/ | |
| dc.subject | Transtorno Fonológico | |
| dc.subject | Inteligibilidade da fala | |
| dc.subject | Fonoaudiologia | |
| dc.subject | Reabilitação dos Transtornos da Fala e da Linguagem | |
| dc.subject | Fonoterapia | |
| dc.title | Intervenção fonoaudiológica de uma criança com ininteligibilidade de fala: um relato de experiência | |
| dc.type | bachelorThesis |
Arquivos
Pacote Original
1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
- Nome:
- TCC Nyllmara Cybelle Valdevino de Noronha.docx.pdf
- Tamanho:
- 319.48 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
Nenhuma Miniatura disponível
Licença do Pacote
1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
- Nome:
- license.txt
- Tamanho:
- 1.53 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
Nenhuma Miniatura disponível