CCHLA - DEHIS - Livros eletrônicos
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Livro 60 anos do golpe civil-militar no Rio Grande do Norte(Editora Caravela - Selo Cultural e Aipê Editora, 2024) Fraga, Maria da Conceição (Org.); Fraga, João Maria de Sousa (Org.); 0009000771432475Trata da Historia da Ditadura Militar no Rio Grande do NorteLivro A arte de Luzia e Ana Dantas(Museu Câmara Cascudo, 2006-11) Carvalho Filho, Mário de; Santos, Jailma da Silva Medeiros; Morais Filho, Jorge Tavares de; Silva, Maria da Salete Jacinto; Silva, Silena Roselane Rocha eCatálogo das esculturas de Luzia e Ana Dantas, artistas populares da cidade de São Vicente (RN), as quais fazem parte do acervo de Etnologia do Museu Câmara Cascudo. Idealizado através do Projeto "Nossos Artistas"Livro Conhecer Arez: histórias, memórias e culturas(Arribaçã Editora, 2022-06-22) Sales Neto, Francisco Firmino; Diniz, Aldilene Marinho César Almeida; Chacon, Diego FirminoO livro problematiza a memória social de Arez, no estado do Rio Grande do Norte, apresentando capítulos que analisam a história e a cultura da cidade. O escrito traz um compilado de produções acadêmicas que tratam sobre o nosso município na esfera histórica, cultural, ambiental etc. Um arcabouço de saberes, conhecimentos e fenômenos que envolvem Arez.Livro Cultura indígena e africana(SEDIS-UFRN, 2014-09-12) Alveal, Carmen Margarida Oliveira; Oliveira, Halyson Rodrygo Silva deEste material é o resultado de um investimento intelectual e econômico assumido por diversas instituições que se comprometeram com a Educação e com a reversão da seletividade do espaço quanto ao acesso e ao consumo do saber E REFLETE O COMPROMISSO DA SEDIS/UFRN COM A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA como modalidade estratégica para a melhoria dos indicadores educacionais no RN e no BrasilLivro Da clandestinidade ao parlamento(Editora Caravela - Selo Cultural, 2018) Fraga, Maria da Conceição; 0009000771432475Trata da experiência de militante estudantis que vivenciaram a Clandestinidade e se tornaram deputados federais nas décadas de 1960 a 1990.Livro Da clandestinidade ao parlamento(Caravela Selo Cultural, 2018) Fraga, Maria da ConceiçãoEste livro tem o objetivo de oferecer ao leitor reflexões sobre formas de resistência ao autoritarismo, protagonizadas por militantes que participaram da Guerrilha do Araguaia, do sequestro do embaixador americano e da Ação Popular; demonstra a Memória Política como fonte de informação; os percursos trilhados pelos parlamentares – da clandestinidade ao Parlamento – com suas experiências radicais e a ocupação de espaços institucionais, especialmente o Legislativo; o jogo da sobrevivência e suas marcas reveladas pela Memória: a prisão, a tortura e o exílio; e, por fim, o retorno à cena pública, seu registro pela imprensa, e os desafios da dupla representação: militante e parlamentar. Como disse José Genoíno, em uma entrevista sobre esses acontecimentos: um olho no para-brisa e outro no retrovisor.Livro Museu Câmara Cascudo: uma história sobre a produção científica e cultural e a ação educativa em museus (1960-1990)(Deza’s Editech, 2024-05-28) Viana, Hélder do Nascimento; https://orcid.org/0000-0003-3578-870XEste livro é uma história do Museu Câmara Cascudo nos seus primeiros trinta anos de existência. Busca compreender o nascimento e a formação dessa instituição museológica, considerada a mais importante do estado do Rio Grande do Norte. O estudo analisa seu desenvolvimento institucional, a constituição dos grupos de pesquisadores, a formação das coleções científicas e culturais, a elaboração das exposições e a criação de seu público.Livro Patrimônio histórico no ensino de História(ClioEduca, 2024-10-01) Oliveira, Margarida Maria Dias de Oliveira; Freitas, ItamarEste livro é dedicado aos professores que se envolvem com o ensino de História. Aqui, vamos relembrar significados de patrimônio e ampliar os parâmetros para seus usos nesse ensino. Nossa estratégia é abrir ao máximo o campo de possibilidades de trabalho com o objeto, mantendo as exigências costumeiras de considerar ideias de aprendizagem (o vínculo com a Didática da História) e finalidades para a disciplina escolar (os vínculos com valores identitários) no ato de planejar as atividades de ensino. Nos capítulos que seguem, abordamos (1) relações entre os conceitos de patrimônio e identidade, (2) modos de seleção e gestão de patrimônios nacionais, (3) processos de simbolização dos objetos como patrimônio, (4) planejamento de atividades com patrimônio e alguns modos de uso deste (5) no interior das escolas, (6) no interior de outras instituições, como museus, e (7) em espaços públicos abertosLivro Tecedores de sonhos ao luar(Editora Caravela - Selo Cultural, 2018) Fraga, João Maria; Fraga, Maria da Conceição; Feitosa, Fábio Pereira; 0009000771432475Trata da luta dos trabalhadores do sal em Macau - RN de 1950 à 1960.