Desenvolvimento de projeto de produto designado para auxílio na alfabetização de crianças com TEA: um estudo do design inclusivo

Autores Alves, Daniel Felipe Costa
Orientador

Santa Rosa, José Guilherme da Silva

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2025-01-10

Palavras-chave

Design Inclusivo. Design de Produto. Autismo. Alfabetização. Alfabetização Infantil.

Inclusive Design. Product design. Autism. Literacy. Children's Literacy.

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/61769
ColeçõesCCHLA - TCC - Design

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