Uma revisão de aplicativos de smartphone para estudo de biologia no Ensino Médio
| dc.contributor.author | Fonseca, Fernanda Kainara Marcelino da | |
| dc.contributor.author | Silva, Bruno Santana da | |
| dc.contributor.authorID | https://orcid.org/0000-0002-7689-8000 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2024-09-20T19:44:11Z | |
| dc.date.available | 2024-09-20T19:44:11Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Mobile learning explores the use of smartphones to support learning. This work carried out a survey of Android smartphone applications in 2022 with the potential to support the study of Biology in High School. 371 free applications, in Portuguese and English, were analyzed considering technological aspects (file size, offline execution, launch date and last update) and pedagogical aspects (themes, competences and abilities foreseen in the BNCC, contents, interdisciplinarity and pedagogical resources offered). The analyzed applications address a variety of aspects, but still focus on a few items. This overview can help teachers to identify applications available for their professional activities, as well as guide the development of new applications for the study of Biology in High School | pt_BR |
| dc.description.resumo | A aprendizagem móvel busca explorar o uso dos smartphones como suporte ao aprendizado. Este trabalho realizou um levantamento dos aplicativos para smartphone Android em 2022 com potencial de apoiar o estudo de Biologia no Ensino Médio. 317 aplicativos gratuitos, em Português e Inglês, foram analisados considerando aspectos tecnológicos (tamanho do arquivo, execução offline, data de lançamento e de última atualização) e pedagógicos (temáticas, competências e habilidades previstas na BNCC, conteúdos, interdisciplinaridade e recursos pedagógicos oferecidos). Os aplicativos analisados abordam uma diversidade de aspectos, mas ainda se concentram em poucos itens. Este panorama pode auxiliar o professor a identificar aplicativos disponíveis para sua atuação profissional, bem como orientar o desenvolvimento de novos aplicativos para o estudo de Biologia no Ensino Médio | pt_BR |
| dc.identifier.citation | FONSECA,Fernanda Kainara Marcelino da; SILVA, Bruno Santana da. Uma revisão de aplicativos de smartphone para estudo de biologia no Ensino Médio. Revista Ponto de Vista, v. 13, n. 3, p. 01–20, 2024. DOI: 10.47328/rpv.v13i3.16643. Disponível em: https://periodicos.ufv.br/RPV/article/view/16643. Acesso em: 2 set. 2024. | pt_BR |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.47328/rpv.v13i3.16643 | |
| dc.identifier.issn | 1983-2656 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/60240 | |
| dc.language | pt_BR | pt_BR |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Aprendizagem Móvel | pt_BR |
| dc.subject | BNCC | pt_BR |
| dc.subject | Interdisciplinaridade | pt_BR |
| dc.subject | Mobile Learning | pt_BR |
| dc.subject | Interdisciplinarity | pt_BR |
| dc.title | Uma revisão de aplicativos de smartphone para estudo de biologia no Ensino Médio | pt_BR |
| dc.title.alternative | A smartphone applications review for study of biology in High School | pt_BR |
| dc.type | article | pt_BR |
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