Plano de Ensino Anual: Eixo Temático Politica e Sociedade – 3º. Ano do Ensino Médio
| dc.contributor.advisor | Lopes, José Cleyton Neves | |
| dc.contributor.author | Figueirêdo, Cassiano Quinino de Medeiros | |
| dc.contributor.referees1 | Hilario, Luana Sobral | |
| dc.contributor.referees2 | Azevedo, Gerlúzia de Oliveira | |
| dc.date.accessioned | 2018-05-21T23:28:17Z | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-13T12:18:59Z | |
| dc.date.available | 2018-05-21T23:28:17Z | |
| dc.date.available | 2021-10-13T12:18:59Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.resumo | O plano anual de ensino com predominância do eixo temático política e sociedade estrutura-se conforme egue: o primeiro bimestre ficaram programados os assuntos: socialização, agentes de socialização, papéis sociais, as relações existentes entre indivíduos e sociedade sob as perspectivas dos teóricos clássicos Marx, Weber e Durkheim, as instituições sociais com ênfase nas instituições políticas, a política, o poder e por fim o poder político. Para o segundo bimestre ficaram resguardados os assuntos: o Estado moderno, as teorias sociológicas clássicas sobre o Estado, o Estado contemporâneo, formas de governo, da monarquia ao retorno à democracia, a Constituição Federal de 1988, os direitos e garantias fundamentais: direitos individuais e coletivos, os direitos sociais, a democracia no Brasil e os direitos sociais. Já para o terceiro bimestre foram selecionados: direito e cidadania, o que é cidadania e o Estado, cidadania para Marshal, a trajetória dos movimentos sociais no Brasil, os vários movimentos sociais no Brasil, globalização, novas tecnologia e os movimentos sociais. Aprender e exercer a cidadania e a democracia. Para o último bimestre ficaram resguardos a temática sobre Habermas e a participação social, participação social, formas legítimas de participação popular, conhecendo a lei orgânica do município de Ipueira – RN, investigando problemas, trabalho de pesquisa: desenvolvendo enquete, aplicação de pesquisa de campo, analisando pesquisa de campo, coleta de assinaturas dos eleitores para entrega de proposta do projeto de lei desenvolvido, protocolando projeto de lei de iniciativa popular junto ao legislativo municipal. | pr_BR |
| dc.identifier | 20152003828 | pr_BR |
| dc.identifier.citation | FIGUEIRÊDO. Cassiano Quinino de Medeiros. Plano de ensino anual eixo temático política e sociedade – 3º. ano do ensino médio. 2016. 52f. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em ensino de sociologia no ensino médio), Secretaria de educação à distância, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2016. | pr_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/43847 | |
| dc.language | pt_BR | pr_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pr_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pr_BR |
| dc.publisher.department | Ensino de Sociologia no Ensino Médio | pr_BR |
| dc.publisher.initials | UFRN | pr_BR |
| dc.rights | openAccess | pr_BR |
| dc.rights.uri | An error occurred getting the license - uri. | * |
| dc.subject | Plano; ensino; política; sociedade; cidadania. | pr_BR |
| dc.title | Plano de Ensino Anual: Eixo Temático Politica e Sociedade – 3º. Ano do Ensino Médio | pr_BR |
| dc.type | postGraduateThesis | pr_BR |
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