VISUAL[C]IDADE: uma cartografia de pertencimentos em Natal - RN
| dc.contributor.advisor | Fabiola Cristina Alves. | |
| dc.contributor.advisorID | https://orcid.org/0000-0002-7779-3219 | |
| dc.contributor.author | Cruz, Ari Duarte de Oliveira | |
| dc.contributor.referees1 | Mariana do Vale Gomes | |
| dc.contributor.referees2 | Ricardo Nunes Coringa | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-16T21:11:08Z | |
| dc.date.available | 2025-07-16T21:11:08Z | |
| dc.date.issued | 2025-06-23 | |
| dc.description.resumo | O presente memorial autorreflexivo tem como objetivo analisar de que forma a participação cultural nos espaços culturais públicos podem influenciar na forma como o indivíduo se sente pertencente à cidade. Partindo de experiências pessoais com a cidade de Natal, Rio Grande do Norte até entrar no ensino superior, localizo três espaços na cidade de Natal: a praça Edgar Borges (Mãe Luiza), o Palácio da Cultura Pinacoteca do Estado do Rio Grande do Norte (Pinacoteca Potiguar) e a Escola Estadual Nestor Lima (Lagoa Nova). A partir desses locais, foi procedida a análise da forma como esses lugares colaboraram para um processo de pertencimento à cidade, ao mesmo tempo em que atuaram na minha formação profissional enquanto docente através da arte e das vivências nesses espaços. O memorial adota como referencial teórico os autores de arte-educação como Ana Mae Barbosa (2009 e 2010) cultura visual com Maria Emilia Sardelich (2006 e 2015), e Fernando Hernández (2007 e 2011). Para a construção do entendimento sobre identidade cultural é adotado a leitura de Stuart Hall (2019). A partir dessa literatura, o memorial discute as questões acerca da construção dos sentidos que atribuímos às imagens do local em que vivemos e de que forma essas imagens refletem na percepção da nossa identidade, podendo atuar para uma valorização de uma identidade local. A ação pedagógica desse trabalho se dá dentro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na turma do 9º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Nestor Lima, propondo a criação de um mapa cartográfico afetivo em formato de zine em conjunto com a turma, trazendo as imagens de locais em Natal que fazem parte da construção das visualidades de Natal a partir da perspectiva dos alunos, buscando instigar uma aproximação da cidade com os alunos do ensino público. | |
| dc.identifier.citation | CRUZ, Ari Duarte de Oliveira Cruz. VISUAL[C]IDADE: uma cartografia de pertencimentos em Natal - RN. 2025. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Departamento de Artes. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal. 2025 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/64420 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | |
| dc.publisher.country | Brazil | |
| dc.publisher.department | Departamento de Artes | |
| dc.publisher.initials | UFRN | |
| dc.publisher.program | Curso de Licenciatura em Artes Visuais | |
| dc.subject | Arte-educação | |
| dc.subject | Cultura Visual | |
| dc.subject | Identidade | |
| dc.subject | Pertencimento | |
| dc.subject.cnpq | LINGUISTICA, LETRAS E ARTES | |
| dc.title | VISUAL[C]IDADE: uma cartografia de pertencimentos em Natal - RN | |
| dc.type | bachelorThesis |
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