Ações de educação em saúde e o planejamento familiar: um relato de experiência

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dc.contributor.authorMachado, Flávia Christiane de Azevedo
dc.contributor.authorBezerra, Isaac Newton Machado
dc.contributor.authorMonteiro, Vinicius Costa Maia
dc.contributor.authorNascimento, Jânio Luiz do
dc.contributor.authorVieira, Natalia Raiane Silva
dc.contributor.authorSilva, Rafaela Priscila Carvalho da
dc.contributor.authorAlcântara, Bárbara Danielle Calixto de
dc.contributor.authorGonzaga, Magnólia Carvalho Aquino
dc.contributor.authorLima, Jônia Cybele Santos
dc.contributor.authorIDhttps://orcid.org/0000-0003-1587-2664pt_BR
dc.date.accessioned2023-11-10T17:26:54Z
dc.date.available2023-11-10T17:26:54Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractIntroduction: Currently, family planning is developed mainly by Primary Care in Basic Health Units from the Family Health Strategy Teams, which brings teamwork, the link between professionals and the community, as well as community participation, in their model of care.Objective: The experience of teaching-service interaction for the training of future health professionals, from the construction of spaces of Popular Education in Health, addressing the theme of family planning.Methodology: This is a descriptive study, atype of experience report, with construction and execution, starting from moments of Popular Education in Health, in the municipality of Barauna, Rio Grande do Norte, between January and February 2018.Results: This action resulted in the construction of a piece of Theater Forum and a Quiz held in the Health Units, with the participation of professionals and users of the communities, building movements, with relaxation and conversation.Conclusion: Popular Education in Health has proved to be an essential tool for establishing links between professionals and users and a potentiator of knowledge and listening movements, building collective spaces for the exchange of knowledge and experiencespt_BR
dc.description.resumoIntrodução: Atualmente o planejamento familiar é desenvolvido principalmente pela Atenção Primária nas Unidades Básicas de Saúde a partir das Equipes de Estratégia Saúde da Família, que trás em seu modelo assistencial o trabalho em equipe, vínculo entre profissionais e comunidade, e participação comunitária. Objetivo: Relatar a experiência diante da interação ensino-serviço para a formação de futuros profissionais de saúde, a partir da construção de espaços de Educação Popular em Saúde, abordando a temática do planejamento familiar. Metodologia: Trata-se de estudo descritivo, tipo relato de experiência, com construção e execução, a partir de momentos de Educação Popular em Saúde, no município de Baraúna, Rio Grande do Norte, entre janeiro e fevereiro de 2018. Resultados: Essa ação resultou na construção de uma peça de Teatro Fórum e de um Quiz realizados nas Unidades de Saúde, com a participação de profissionais e usuários das comunidades, construindo movimentações, com descontração e roda de conversa. Conclusão: A Educação Popular em Saúde mostrou-se como uma ferramenta essencial para o estabelecimento de vínculos entre profissionais e usuários e um potencializador das movimentações de conhecimentos e escutas, construindo espaços coletivos de troca de saberes e experiênciaspt_BR
dc.identifier.citationMACHADO, Flávia Christiane de Azevedo: BEZERRA, Isaac Newton Machado; MONTEIRO, Vinicius Costa Maia; NASCIMENTO, Jânio Luiz do; VIEIRA, Natalia Raiane Silva; SILVA, Rafaela Priscila Carvalho da; ALCÂNTARA, Bárbara Danielle Calixto de; GONZAGA, Magnólia Carvalho Aquino; LIMA, Jônia Cybele Santos. Ações de educação em saúde e o planejamento familiar: um relato de experiência. Revista Ciência Plural, [S.l.], v. 4, n. 3, p. 82-90, 4 abr. 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. DOI: http://dx.doi.org/10.21680/2446-7286.2018v4n3id17293. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/rcp/article/view/17293. Acesso em: 03 nov. 2023.pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21680/2446-7286.2018v4n3ID17293
dc.identifier.issne2446-7286
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/55269
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherRevista Ciência Pluralpt_BR
dc.subjectplanejamento familiarpt_BR
dc.subjectatenção primária a saúdept_BR
dc.subjectsaúde da familiapt_BR
dc.subjecteducação em saúdept_BR
dc.titleAções de educação em saúde e o planejamento familiar: um relato de experiênciapt_BR
dc.title.alternativeHealth education actions and family planning: an experience reportpt_BR
dc.typearticlept_BR

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