Contribuições do PHE no desenvolvimento da autorregulação da aprendizagem dos discentes da Universidade Federal do Rio Grande do Norte: um relato de experiência

Autores Bezerra, Beatriz Cordeiro
Orientador

Freitas, Dayana Lúcia Rodrigues de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2023-11-10

Palavras-chave

Autorregulação

Aprendizagem

Teoria social cognitiva

Autorregulação emocional

Citação
Resumo

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56281
ColeçõesCE - TCC - Pedagogia (presencial)

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