Storytelling como estratégia de mediação e alfabetização científica no Museu Câmara Cascudo

Autores Medeiros, Lutemberg Lima de
Orientador

Cabral, Carla Giovana

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2020-09-22

Palavras-chave

Alfabetização científica

Storytellling

Relações CTS

Espaços não formais

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/31199
ColeçõesPPGECNM - Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática

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