A contribuição da psicomotricidade no processo de leitura e escrita

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dc.contributor.advisorCarvalho, Maria Rita Thompson Figueiredo de
dc.contributor.authorSantos, Rita de Cássia Silva
dc.contributor.referees1Carvalho, Maria Rita Thompson Figueiredo de
dc.contributor.referees2Barros, Jonatas de França
dc.contributor.referees3Coquerel, Patrick Ramon Stafin
dc.date.accessioned2019-02-25T18:35:47Z
dc.date.accessioned2021-10-13T12:35:05Z
dc.date.available2019-02-25T18:35:47Z
dc.date.available2021-10-13T12:35:05Z
dc.date.issued2018-07-28
dc.description.resumoConsiderando que a alfabetização é uma fase de transição de nível escolar que envolve mudanças significativas no processo de ensino–aprendizagem dos alunos podendo causar sentimentos de ansiedade, medo, tristeza, responsabilidade e descobertas e “[...] para que as crianças possam ampliar seus conhecimentos e aprendizado, é necessário que os conteúdos estejam de acordo com seus interesses e necessidades [...]” (LEANDRO, 2016, p.56), a escolha do tema “A contribuição da Psicomotricidade no processo de leitura e escrita”, ora proposto nesta pesquisa, foi motivada pela observação das dificuldades de aprendizagem dessas duas habilidades linguísticas apresentadas por crianças em processo de alfabetização, aliada à busca de métodos de ensino que pudessem atender a essa demanda. Tais observações despertou o interesse de estudar o problema tendo como aparato teórico a Psicomotricidade, uma vez que esta ciência está diretamente relacionada ao desenvolvimento das potencialidades relacionais da criança utilizando-se da ação do brincar.pt_BR
dc.identifier20172000977pt_BR
dc.identifier.citationSANTOS, Rita de Cássia Silva. A contribuição da Psicomotricidade no processo de leitura e escrita. 2018. 29f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Programa de Pós-Graduação em Psicomotricidade Clínica e Escolar, Departamento de Educação Física, Centro de Ciências da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal, RN, 2018.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44121
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortept_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEspecialização em Psicomotricidade Clínica e Escolarpt_BR
dc.publisher.initialsUFRNpt_BR
dc.rightsopenAccesspr_BR
dc.subjectPsicomotricidadept_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.subjectEscritapt_BR
dc.subjectAlfabetizaçãopt_BR
dc.titleA contribuição da psicomotricidade no processo de leitura e escritapt_BR
dc.typepostGraduateThesispt_BR

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