Condicionalidade da frequência escolar do Programa Bolsa Família: percepções dos operadores de ensino em uma escola municipal de Extremoz/RN

Autores Bezerra, Margarida Luciana
Orientador

Moura, Jéssica Morais de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2022-02-24

Palavras-chave

Programa Bolsa Família

Bolsa Família Program

Educação

Education

Percepções dos operadores de ensino

Perceptions of teaching operators

Condicionalidade

Conditionality

Frequência escolar

School attendance

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/47189
ColeçõesCCHLA - TCC - Gestão de Políticas Públicas

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