Ensino remoto emergencial: estratégias de aprendizagem com metodologias ativas

dc.contributor.author	Rêgo, Maria Carmem Freire Diógenes
dc.contributor.author	Garcia, Tulia Fernanda Meira
dc.contributor.author	Garcia, Tânia Cristina Meira
dc.date.accessioned	2021-03-25T20:53:22Z
dc.date.available	2021-03-25T20:53:22Z
dc.date.issued	2020-10-01
dc.description.resumo	Propor orientações para aplicação de metodologias ativas, nas diferentes áreas de conhecimento, como estratégias de aprendizagem para engajamento de alunos no ensino remoto.	pt_BR
dc.identifier.citation	REGO. Maria Carmem Freire Diógenes; GARCIA, Tulia Fernanda Meira; GARCIA, Tânia Cristina Meira. Ensino remoto emergencial: estratégias de aprendizagem com metodologias ativas. UFRN: SEDIS, 2020.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-65-86890-11-2
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32002
dc.language	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	SEDIS-UFRN	pt_BR
dc.subject	Metodologias ativas	pt_BR
dc.subject	Ensino-aprendiizagem	pt_BR
dc.subject	Ensino-ativo	pt_BR
dc.subject	SIGAA	pt_BR
dc.title	Ensino remoto emergencial: estratégias de aprendizagem com metodologias ativas	pt_BR
dc.type	book	pt_BR