Avaliação diagnóstica em pensamento computacional: um modelo para os alunos do Ensino Fundamental com base no Currículo de Referência do CIEB

Autores Medeiros, Neide Aparecida Alves de
Orientador

Madeira, Charles Andrye Galvão

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2020-12-28

Palavras-chave

Pensamento computacional

Avaliação diagnóstica

Habilidades

Ensino Fundamental

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32727
ColeçõesPPgITE - Mestrado Profissional em Inovação em Tecnologias Educacionais

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