Potenciais do podcast no aprimoramento dos fluxos informativos da educação formal

Freire, Eugênio Paccelli Aguiar

Potenciais do podcast no aprimoramento dos fluxos informativos da educação formal

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dc.contributor.author	Freire, Eugênio Paccelli Aguiar
dc.date.accessioned	2017-05-18T12:29:25Z
dc.date.available	2017-05-18T12:29:25Z
dc.date.issued	2015
dc.description.resumo	A facilitação produtiva e distributiva do podcast, tecnologia de oralidade distribuída sob demanda, indica que este poderia servir para a disseminação de informações entre os participantes de contextos educativos formais e contextos escolares. Contudo, tal uso do podcast é abordado superficialmente em sua área de estudos educacionais. Por isso, este estudo visa investigar as potencialidades da aludida tecnologia para servir aos fluxos informativos da educação formal, analisando, nesse intuito, a adequação do podcast ao fim em questão, bem como examinando as implicações da associação da oralidade com a distribuição assíncrona digital promovida por aquela tecnologia. Oferecerão amparo às reflexões realizadas estudos que tratam de experiências com podcasts na educação formal, bem como observações acerca de circunstâncias de seu uso informal no país. Como resultado, chegou-se à caracterização do podcast como detentor de significativas potencialidades. Estas demonstraram estarem aptas a oferecer novas possibilidades de sofisticação e ampliação do trânsito de informações na educação formal	pt_BR
dc.identifier.citation	FREIRE, Eugênio Paccelli Aguiar. et al.Potenciais do podcast no aprimoramento dos fluxos informativos da educação formal. Revista Ensino e Linguagem, Florianópolis, v. 4, p. 84-98, 2016. Disponível em: <http://dx.doi.org/10.5585/iji.v4i1.41>. Acesso em: 26 out. 2016.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/23021
dc.language	por	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Oralidade digital	pt_BR
dc.subject	Podcast escolar	pt_BR
dc.subject	Educação formal	pt_BR
dc.title	Potenciais do podcast no aprimoramento dos fluxos informativos da educação formal	pt_BR
dc.type	article	pt_BR