A coesão sequencial em textos do gênero carta aberta: proposta de intervenção para o ensino fundamental

Autores Costa, Jediael Ferreira da
Orientador

Galvão, Marise Adriana Mamede

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2019-11-29

Palavras-chave

Ensino de Língua Portuguesa

Gênero textual carta aberta

Coesão sequencial

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/29562
ColeçõesPROFLETRAS - CN - Mestrado Profissional em Letras

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