Atratividade pedagógica, autonomia escolar e descentralização geram melhores desempenhos escolares? Um estudo avaliativo do Projeto de Inovação Pedagógica no RN, no período de 2013 a 2019

Autores Silva, Mavigson Francisco da
Orientador

Silva, Igor Ezio Maciel

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2021-04-30

Palavras-chave

Avaliação de impacto

Programa de Invovação Pedagógica (PIP)

Dados em Painel

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/45622
ColeçõesPPGECO - Mestrado em Economia

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