Um estudo de caso sobre as melhorias de acessibilidade no código fonte do material didático dos cursos técnicos a distância do IMD/UFRN

Autores Silva, Bruno Santana da
Editor

Indagatio Didactica

Data

2023-07

Palavras-chave

acessibilidade digital

programação web

barreiras atitudinais

desenvolvimento de material didático digital

educação a distância

digital accessibility

web programming

attitudinal barriers

development of digital teaching material

distance education

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54333
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