Permanências e perspectivas no ensino de projeto de arquitetura no Brasil: uma análise a partir da produção científica dos Seminários UFRGS (1985) e Projetar (2003-2011)

Autores		Barros, Amelia de Farias Panet
Orientador		Veloso, Maisa Fernandes Dutra
Editor		Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Data		2014-10-31
Palavras-chave		Ensino de Projeto de Arquitetura. Aprendizagem de Projeto de Arquitetura. Projeto de Arquitetura Teaching in Architecture Design Project. Learning in Architectural Design Project. Design Project
Citação		BARROS, Amelia de Farias Panet. Permanências e perspectivas no ensino de projeto de arquitetura no Brasil: uma análise a partir da produção científica dos Seminários UFRGS (1985) e Projetar (2003-2011). 2014. 407 f. Tese (Doutorado em Conforto no Ambiente Construído; Forma Urbana e Habitação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2014.
Resumo
URI		https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/12318

Coleções	PPGAU - Doutorado em Arquitetura e Urbanismo

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