Simulação realística como estratégia de ensino-aprendizagem no processo transfusional

Autores Tibúrcio, Manuela Pinto
Orientador

Torres, Gilson de Vasconcelos

Data

2017-12-07

Palavras-chave

Educação continuada

Hospitais de ensino

Enfermagem

Estudos de validação

Conhecimento

Transfusão de sangue

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/25075
ColeçõesPPGE - Doutorado em Enfermagem

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