Estilos de aprendizagem: uma análise comparativa com estudantes do curso de Ciências Contábeis da UFRN

Autores		Dantas, Renato Caio Silva
Orientador		Steppan, Adriana Isabel Backes
Editor		Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Data		2019-06-14
Palavras-chave		Estilos de aprendizagem Learning Styles Novas tecnologias New Technologies Rendimento acadêmico Academic Income
Citação		DANTAS, Renato Caio Silva. Estilos de aprendizagem: uma análise comparativa com estudantes do Curso de Ciências Contábeis da UFRN. 2019. 60f. Monografia (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Ciências Contábeis, Natal, RN, 2019.
Resumo
Abstract
URI		https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/40878