Phonological processing in students with developmental dyslexia, ADHD and intellectual disability

Autores Azoni, Cíntia Alves Salgado; Anjos, Ana Beatriz Leite dos; Barbosa, Alexandre Lucas de Araújo
Editor

Revista Cefac

Data

2019

Palavras-chave

leitura

diagnóstico Diferencial

transtornos do neurodesenvolvimento

criança

Reading

Differential Diagnosis

Child

Neurodevelopmental Disorders

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52507
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