Análise das avaliações realizadas na disciplina de arquitetura atômica e molecular no curso de química, modalidade a distância da UFRN

Autores Clemente, Mayara Polyana Dantas Felipe
Orientador

Pontes, Ana Cristina Facundo de Brito

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2013-07-25

Palavras-chave

Ensino de química. Dificuldades de aprendizagem. Estratégias metodológicas. Estrutura atômica. Arquitetura atômica e molecular

Chemistry teaching. Learning difficulties. Methodological strategies. Atomic structure. Atomic and molecular architecture

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/17746
ColeçõesPPGQ - Mestrado em Química

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