Dos primórdios do direito educacional constitucional brasileiro à relação jurídica em torno da avaliação da aprendizagem: discussões e acepções acerca dos capítulos I e IV do título VII do regulamento dos cursos regulares de graduação da UFRN

Página do item simplificado Estatísticas
dc.contributor.advisorLima, Rogério de Araújo
dc.contributor.authorAraújo, Lucas Dantas e Medeiros
dc.contributor.referees1Lima, Rogério de Araújo
dc.contributor.referees2Brito, Nazineide
dc.contributor.referees3Júnior, Oswaldo Pedreira de Lima
dc.date.accessioned2016-12-17T21:18:41Z
dc.date.accessioned2021-10-05T15:21:40Z
dc.date.available2016-12-17T21:18:41Z
dc.date.available2021-10-05T15:21:40Z
dc.date.issued2016-12-10
dc.description.resumoO presente estudo é posto com o objetivo de compreender e lançar comentários acerca da relação jurídica docente-discente gerada pelas disposições dos Capítulos I e IV do título VII do Regulamento dos Cursos Regulares de Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), as quais traçam regras gerais para os procedimentos de avaliação da aprendizagem realizados no decorrer dos componentes curriculares. Para tanto, o ensaio apresenta uma leitura histórica e trata da natureza jurídica e peculiaridades das universidades públicas gerando subsídios críticos. Tudo isso, objetivando produzir resultados passíveis de aprimorar as relações acadêmicas.pr_BR
dc.identifier2012902978pr_BR
dc.identifier.citationARAÚJO, Lucas Dantas e Medeiros. DOS PRIMÓRDIOS DO DIREITO EDUCACIONAL CONSTITUCIONAL BRASILEIRO À RELAÇÃO JURÍDICA EM TORNO DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: discussões e acepções acerca dos capítulos I e IV do título VII do regulamento dos cursos regulares de graduação da UFRN. 2016. 28 f. TCC (Graduação) - Curso de Direito, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Caicó/RN, 2016.pr_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42775
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentDireitopr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
dc.rightsopenAccesspr_BR
dc.subjectUniversidadepr_BR
dc.subjectConstituiçãopr_BR
dc.subjectRegulamentopr_BR
dc.subjectAvaliação Críticapr_BR
dc.titleDos primórdios do direito educacional constitucional brasileiro à relação jurídica em torno da avaliação da aprendizagem: discussões e acepções acerca dos capítulos I e IV do título VII do regulamento dos cursos regulares de graduação da UFRNpr_BR
dc.typebachelorThesispr_BR

Arquivos

Pacote Original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
2_DosPrimórdiosDoDireito_Araújo_2016
Tamanho:
376.25 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
TCC - Artigo científico
Nenhuma Miniatura disponível
Baixar

Licença do Pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
756 B
Formato:
Plain Text
Nenhuma Miniatura disponível
Baixar

Coleções

CERES - TCC - Direito
Repositório Institucional - UFRN Campus Universitário Lagoa NovaCEP 59078-970 Caixa postal 1524 Natal/RN - BrasilUniversidade Federal do Rio Grande do Norte© Copyright 2025. Todos os direitos reservados.
Contato+55 (84) 3342-2260 - R232Setor de Repositórios Digitaisrepositorio@bczm.ufrn.br
DSpaceIBICT
OasisBR
LAReferencia
Customizado pela CAT - BCZM