CERES - TCC - Sistemas de Informação

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Uma abordagem construtivista no ensino da programação orientada a objetos: efeitos sobre desempenho e motivação dos estudantes
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2023-12-15) Oliveira, Allan Gabriel Almeida; Guerra, Fabricio Vale de Azevedo; https://lattes.cnpq.br/6632247564668962; Gorgonio, Flavius da Luz e; Silva, Taciano de Morais
O ensino de programação orientada a objetos (POO) para iniciantes é uma tarefa complexa que representa um desafio substancial tanto para professores quanto para alunos, de modo a causar um impasse na retenção do conteúdo e até mesmo na continuidade dos alunos nos cursos de graduação. Este estudo investiga os efeitos da implementação de um material embasado na abordagem construtivista, na utilização de interfaces gráficas e na promoção do aprendizado autodirigido (self-paced learning) no ensino de POO buscando analisar como esses elementos influenciam a motivação e o desempenho dos alunos. Os resultados revelaram uma significativa satisfação/aceitação dos estudantes, bem como um alto grau de motivação dos alunos para com a adoção da nova metodologia, além disso, pode-se notar também uma melhora de tamanho de efeito moderado no desempenho dos estudantes.