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Caderno de inclusão: orientações
(edufrn, 2019) Pimentel, Gilka Silva
Esse caderno, revela diferentes experiências do Núcleo de Educação da Infância, elaboradas por toda uma geração de docentes, que começa nos anos de 1980, e vem se renovando a cada ano. Este documento ilumina parte da história vivida/tecida nessa instituição, a fim de que outros sujeitos, ao ingressarem na escola, tenham a referência de como se organiza o trabalho de inclusão escolar no NEI. Um trabalho pedagógico que se faz em um vai e vem constante, de idas e vindas, nunca de maneira linear e uniforme.