(2016-08-26) Jatobá, Eduardo Gomes; Santana, Fagner Lemos de; ; ; Lopes, Jaques Silveira; ; Fernandes, José de Arimatéia;
Este trabalho trata da elipse e tem como objetivo principal chegar ao seu esboço sem o uso
de conceitos e resultados do Cálculo Diferencial e Integral, o que possibilita o seu entendimento
por parte de alunos do ensino médio. Para isso, é apresentada a dedução da chamada equação
canônica da elipse, a qual só vale quando a elipse tem algumas características particulares, porém,
também é mostrado que através de uma mudança no sistema de coordenadas, qualquer elipse
apresentará tais características e poderá ser representada pela equação canônica, a qual é bem
mais fácil de manipular.
