Navegando por Autor "Peniche, Paula da Cruz"
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Livro Envolvimento do paciente e do público em pesquisas(2024-08-08) Longo, Egmar; Chagas, Paula Silva de Carvalho; Magalhães, Adriana Gomes; Faria, Christina Danielli Coelho de Morais; Monteiro, Karolinne Souza; Regalado, Isabelly Cristina Rodrigues; Jesus, Caline Cristine de Araújo Ferreira; Peniche, Paula da Cruz; Santana, Camila Araújo Santos; Saraiva, Beatriz Bicalho; Freitas, Bianca; Leite, DanyelleEste e-book é resultado de uma parceria entre fisioterapeutas, professoras e pesquisadoras de universidades públicas brasileiras, estabelecida a partir do desejo de promover mudanças na pesquisa em saúde no Brasil, através do envolvimento do paciente e do público. O objetivo é disponibilizar informação, em linguagem acessível, sobre o que é o envolvimento do paciente e do público (EPP) na pesquisa, como envolvê-los em diferentes etapas da pesquisa, aspectos práticos e treinamento em EPP, avaliação das estratégias de EPP, desafios e oportunidades do EPP e considerações éticas. O conteúdo apresentado contribuirá para a formação dos atuais pesquisadores e de uma nova geração de pesquisadores brasileiros, comprometidos com a inclusão da perspectiva do paciente e do público nas diferentes etapas da pesquisa, ou seja, desde a elaboração da pergunta de pesquisa até a divulgação dos seus resultados, possibilitando a geração de conhecimento relevante e que promove impacto nas suas vidas. A formação de pacientes e públicos interessados em ser parceiros no desenvolvimento das pesquisas também poderá ser realizada com o conteúdo deste e-book. Os capítulos foram escritos com a participação de professoras com experiência em EPP, obtida com a parceria estabelecida com pesquisadores do Canadá, Holanda, Inglaterra, e Irlanda, com a colaboração de estudantes de graduação, mestrado e doutorado, envolvidos com projetos de pesquisa inovadores, desenvolvidos em diferentes regiões do Brasil utilizando o EPP. Esta é a primeira de muitas iniciativas de formação em EPP a ser realizada por este grupo. Um segundo e-book encontra-se em desenvolvimento e contará com experiências exitosas de EPP no Brasil, Canadá, Chile, Holanda, Irlanda, Reino Unido e Uganda, escrito em colaboração com nossos parceiros internacionais. Também estamos formando os primeiros grupos de EPP no Brasil e organizando “Escolas de EPP” para treinar a comunidade acadêmica e membros do público (pacientes, familiares e comunidade em geral) interessados em pesquisas envolvendo o paciente e/ou o público. Siga o Instagram do grupo de envolvimento do paciente e do público (@epp.brasil) para maiores informações e ações futuras de formação em EPPLivro Implicación del paciente y del público en la investigación(UFRN, 2024-12-20) Longo, Egmar (org.); Chagas, Paula Silva de Carvalho (org.); Magalhães, Adriana Gomes (org.); Faria, Christina Danielli Coelho de Morais (org.); Monteiro, Karolinne Souza; Regalado, Isabelly Cristina Rodrigues; Jesus, Caline Cristine de Araújo Ferreira; Peniche, Paula da Cruz; Santana, Camila Araújo Santos; Saraiva, Beatriz Bicalho; Freitas, Bianca; Leite, DanyelleEste libro electrónico es el resultado de una colaboración entre fisioterapeutas, profesores e investigadores de universidades públicas brasileñas, creada con el deseo de promover cambios en la investigación en salud en Brasil, a través de la participación de los pacientes y del público. El objetivo es proporcionar información, en un lenguaje accesible, sobre qué es la participación del paciente y del público (EPP) en la investigación, cómo involucrarlos en las diferentes etapas de la investigación, aspectos prácticos y capacitación en EPP, evaluación de estrategias de EPP, desafíos y oportunidades de EPP. y consideraciones éticas. El contenido presentado contribuirá a la formación de investigadores actuales y de una nueva generación de investigadores brasileños, comprometidos con incluir la perspectiva del paciente y del público en las diferentes etapas de la investigación, es decir, desde la elaboración de la pregunta de investigación hasta la difusión de sus resultados, permitiendo la generación de conocimiento relevante que impacte en sus vidas. La formación de pacientes y públicos interesados en ser socios en el desarrollo de la investigación también se puede realizar con el contenido de este libro electrónico. Los capítulos fueron escritos con la participación de docentes con experiencia en EPP, obtenida a través de una alianza establecida con investigadores de Canadá, Países Bajos, Inglaterra e Irlanda, con la colaboración de estudiantes de pregrado, maestría y doctorado, involucrados en proyectos de investigación innovadores, desarrollados. en diferentes regiones de Brasil utilizando EPP. Esta es la primera de muchas iniciativas de formación en EPP que llevará a cabo este grupo. Se está desarrollando un segundo libro electrónico que incluirá experiencias exitosas del PPE en Brasil, Canadá, Chile, Países Bajos, Irlanda, Reino Unido y Uganda, escrito en colaboración con nuestros socios internacionales. También estamos formando los primeros grupos EPP en Brasil y organizando “Escuelas EPP” para capacitar a la comunidad académica y a miembros del público (pacientes, familias y comunidad en general) interesados en investigaciones que involucren al paciente y/o al público. Siga el Instagram del grupo de participación pública y de pacientes (@epp.brasil) para obtener más información y futuras acciones de capacitación del EPPLivro Patient and public involvement in research: practical experiences from different settings(2025-01-08) Longo, Egmar; Chagas, Paula Silva de Carvalho; Magalhães, Adriana Gomes; Faria, Christina Danielli Coelho de Morais; Córdova, Vanessa Vega; Sturgeon, Kate; South, Annabelle; González-Carrasco, Félix; Lennon, Olive; Morris, Christhopher; Cromarty, Ben; Hickey, Julianne; Renias-Zuva, Patience; Horgan, Frances; Cross, Andrea; Thomson, Donna; Putterman, Connie; Micsinszki, Samantha; Mccauley, Dayle; Puspakesuma, Nabila; Lestari, Adinda Dewi; Faza, Achmad; Kusuma, Adytya Arya; Sholehuddin, Jihan Lutfiah Yashmine; Namisango, Eve; Pavarini, Gabriela; Kerasidou, Angeliki; Alvarez-Aguado, Izaskun; Espinosa, Filipe; Spencer, Herbert; Ketelaar, Marjolijn; Campos, Ana Carolina de; Facchin, Ana Carolina Ezequiel; Silva, Rafaela Ramos Anacleto da; Alvim, Michele de Almeida; Alonso, Livia Ferreira Coutinho; Monteiro, Karolinne Souza; Regalado, Isabelly Cristina Rodrigues; Jesus, Caline Cristine De Araujo Ferreira; Peniche, Paula da Cruz; Santana, Camila Araújo Santos; Nascimento, Rayssa Maria do; Saraiva, Beatriz Bicalho; Aquino, Bianca Freitas de Araújo; Leite, Danyelle; Soares, Thalita Henrique SilvaThis e-book was strategically designed and organized to address theeducational needs of Patient and Public Involvement (PPI) inResearch, particularly for researchers in countries like Brazil, wherePPI still needs to be widely incorporated into research projects andactivities. It builds upon our first e-book, Patient and Public Involvement inResearch, which introduced the foundational concepts of involvingpatients and the public in research. In this new e-book, we presentpractical and successful experiences of "how to do PPI," contributedby collaborators from various parts of the world. You will find examples of patient involvement across different healthconditions and public engagement from various age groups inresearch led by countries such as England, Canada, Ireland, and theNetherlands. Additionally, initiatives from low- and middle-incomecountries, including Brazil, Chile, Uganda, and Indonesia, are shared. The growing interest in PPI training highlights the increasingrecognition of the value of collaboration between researchers andthe community. The need for PPI implementation is urgent—not onlyto meet this demand but also to transform the research landscape. Effective integration of PPI potentially will redefine how studies areconducted, ensuring that outcomes are more relevant, impactful,and aligned with the real needs and experiences of patients and thepublic involved.The chapters in this e-book were written bymembers of the public, researchers, clinicians, and students atundergraduate, master’s, and doctoral levels, who share theirexperiences with PPI. We hope this publication inspires readers to delve deeper, initiate,and/or refine the application of PPI in all research projects. Since most collaborators are native English speakers, this e-bookwill be published first in English and subsequently translated intoPortuguese and Spanish to disseminate this content further in Braziland Spanish-speaking countries. Follow us for updates (@epp.brasil)Livro Patients and public involvement in research(UFRN, 2024-12-20) Longo, Egmar (org.); Chagas, Paula Silva de Carvalho (org.); Magalhães, Adriana Gomes (org.); Faria, Christina Danielli Coelho de Morais (org.); Monteiro, Karolinne Souza; Regalado, Isabelly Cristina Rodrigues; Jesus, Caline Cristine de Araújo Ferreira; Peniche, Paula da Cruz; Santana, Camila Araújo Santos; Saraiva, Beatriz Bicalho; Freitas, Bianca; Leite, DanyelleThis e-book is the outcome of a collaboration among physiotherapists, professors, and researchers from Brazilian public universities. It was produced with the aim of fostering advancements in health research in Brazil by engaging patients and the public. The primary goal is to offer insights, in a comprehensible manner, on patient and public involvement (PPI) in research, including methods for their engagement at various research phases, practical considerations, PPI training, assessment of PPI approaches, challenges, opportunities, and ethical aspects. The content provided will aid in the education of existing researchers and a new cohort of Brazilian researchers, dedicated to integrating the viewpoint of patients and the public throughout various research phases, spanning from formulating research inquiries to sharing findings, facilitating the creation of significant insights that influence their well-being. The education of patients and individuals keen on collaborating in research advancement can also be facilitated through the content of this e-book. The chapters were authored with the involvement of experienced professors in PPI, acquired through a partnership with researchers from Canada, the Netherlands, the United Kingdom, and Ireland. This collaboration included undergraduate, master's, and doctoral students engaged in pioneering research projects conducted in various regions of Brazil using PPI. This marks the initial of numerous PPI training endeavors to be pursued by this group. A subsequent e-book is presently in progress and will showcase successful PPI experiences in Brazil, Canada, Chile, the Netherlands, Ireland, the United Kingdom, and Uganda, crafted in partnership with our global associates. We are establishing PPI groups in Brazil and planning "PPI Schools" to educate the academic community and individuals from the public interested in patient and/or public involvement research. Follow the Patient and Public Involvement Group on Instagram (@epp.brasil) for additional details and upcoming PPI training initiatives