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A literatura como ferramenta no processo de formação de leitores: reflexões a partir do gênero conto
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2016-06-21) Oliveira, Maria Cleniuda da Silva; Toledo, Márcia Moraes Cristina Barragam; Toledo, Márcia Cristina Barragam Moraes; Silva, Maria Eliane Souza da; Neves, Thiago Tavares das
O artigo visa discutir a importância da leitura no processo de formação de leitores por meio da importância que a literatura deve exercer nas crianças, de modo que possam adquirir o gosto pela leitura percebendo que a literatura é um “instrumento” capaz de permitir por meio dos textos, o contato com o conhecimento viabilizando por meio das aulas de leitura, a oportunidade de diante um texto construir sentidos, de formular, indagar, questionar, de forma que a leitura torne-se um ato não somente de deleite, mas também de aprendizagem. Assim, o professor no papel de mediador deve deter de uma concepção de leitura que conceba o texto a partir de um olhar interativo e dialógico. Nesse sentido, nos fundamentaremos em alguns teóricos como: Soares (2005), Kleiman (1993), Santos (2005) e outros que contribuíram para as discussões teóricas acerca do objeto de estudo, discorrendo sobre a finalidade social e as metodologias adequadas em frente ao texto literário. A metodologia utilizada neste trabalho é a pesquisa bibliográfica, a partir da qual analisamos as referências específicas sobre o tema.
Batidas intensas : corpo e sociabilidade nas festas de música eletrônica em Natal
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2010-08-09) Neves, Thiago Tavares das; ; http://lattes.cnpq.br/7619869688485452; ; http://lattes.cnpq.br/9277003862730668; Chianca, Luciana de Oliveira; ; http://lattes.cnpq.br/4264064005369443; Pavan, Maria ângela; ; http://lattes.cnpq.br/2258546985285753; Ferreira, Pedro Peixoto; ; http://lattes.cnpq.br/8637661350813531
O significado do corpo nas festas de música eletrônica como um signo comunicante e sociabilizante entre os participantes é o foco deste trabalho. A pesquisa qualitativa desenvolvida neste estudo procura investigar como a sociabilidade acontece em raves e em casas noturnas na cidade de Natal/RN. A sociabilidade é entendida aqui como uma manifestação lúdica que envolve as dimensões da música, da dança e da festa; já o corpo, partindo de uma abordagem transdisciplinar, é compreendido como uma instância simbólica, dotada de significações próprias, resultado e produtor do social e como cruzamento entre o cultural e o biológico. O corpo é possuidor de um potencial comunicativo, é mídia primária. Ponto de interseção entre a natureza e a cultura, funciona como a sede das emoções e da sociabilidade, pois, é por meio dele que as relações sociais se efetuam. Nas festas de música eletrônica, o corpo é interpretado com base nos seus signos comunicantes: vestimenta, acessórios, movimentos do corpo, contato tátil, expressões corporais, interações entre o público e o dj, entre o dj e o público, gestos, falas expressivas das emoções. É por meio de tais signos que a comunicação corporal e o sentimento de comunhão entre os participantes ocasionam o desenvolvimento da sociabilidade dentro do local festivo com alteração no estado de humor dos dançantes. O jovem frequentador das festas de música eletrônica em Natal interage nas festas, adota posturas alegres e receptivas em relação ao outro, realiza bastante contato físico, valoriza a dança como forma de comunicação e elenca a felicidade como o principal sentimento despertado nas festas de música eletrônica. Para se chegar a esse resultado, partiu-se de uma abordagem plurimetodológica, que usou diferentes artifícios metodológicos e diversas técnicas de investigação: observação etnográfica, técnicas de entrevista individual informal, registro fotográfico nos locais de fluxo, entrevista em profundidade e aplicação de trinta questionários aos freqüentadores das festas de música eletrônica
Coração sonoro - afetos, corpos e máquinas nas festas de música eletrônica
(2016-08-26) Neves, Thiago Tavares das; Silva, Josimey Costa da; ; http://lattes.cnpq.br/7619869688485452; ; http://lattes.cnpq.br/9277003862730668; Dantas, Alexsandro Galeno Araújo; ; http://lattes.cnpq.br/2568499843473943; Takeuti, Norma Missae; ; http://lattes.cnpq.br/9696754276620458; Pereira, Simone Luci; ; http://lattes.cnpq.br/0246627334162343; Soares, Thiago;
O objetivo deste trabalho é explorar as diversas sensibilidades e formas de afetar e ser afetado, não só compreendendo os afetos no plano dos sujeitos, mas também os assumindo como fluxos de passagens para formas distintas de expressão e conexão. Nas festas de música eletrônica, os afetos são produzidos e potencializados também por meio das máquinas musicais e sociais que agem diretamente sobre o corpo e alteram o processo de sociabilidade. Os afetos, os corpos e as máquinas funcionam aqui como operadores conceituais para entender as dimensões sociais, culturais e filosóficas das festas de música eletrônica. Afeto é entendido aqui sob a ótica de Spinoza (1677/2010) como afecção do corpo: uma ação, uma potência de agir que pode ser aumentada ou diminuída. Os afetos nas festas de música eletrônica podem ser provocados pela ação da música sobre os indivíduos, dos participantes entre si ou potencializados por meio das drogas, especialmente o ecstasy. Spinoza (1677/2010) traça duas definições sobre o corpo: na cinética, o corpo está diretamente ligado à relação de velocidades e lentidões, movimento e repouso, é essa relação de velocidades e lentidões que formará o corpo. Já a outra definição é dinâmica, todo corpo se define por certo poder de ser afetado. Os afetos são potencializados também através das máquinas que agem diretamente sobre o corpo. As máquinas são entendidas também como extensões do corpo humano, sistemas de fluxos e cortes com capacidade de produção e criação. As máquinas podem ser artificiais, humanas e sociais. Gilles Deleuze (2010), Félix Guattari (1988) e Edgar Morin (2008) são os principais suportes teóricos para pensar o conceito de máquina. A partir dessa premissa, é possível a conexão entre máquinas artificiais e humanas nas festas música eletrônica, nas quais foram percebidos diferentes tipos de afetações: corporais, sonoras, sociais e maquínicas. A afetação está diretamente ligada ao conceito de Spinoza (1677/2010) de afetos e afecções. Remete não só ao estado do corpo quando afeta e é afetado, mas também à ação, à transformação que o corpo sofre/age quando é afetado ou afeta. Afetação corresponde a todo o processo afetivo. As afetações podem ser corporais, quando o corpo é afetado por outro corpo humano; sonoras, quando o corpo é afetado por qualquer estímulo sonoro; sociais quando o corpo humano se conecta com outro corpo humano ou artificial e maquínicas, quando o corpo é afetado por máquinas. O recorte empírico abrange dois festivais de música eletrônica, o King festival em Recife e o Dream Valley em Florianópolis e festas de música eletrônica situadas em Natal, especialmente a PAJUX. O método de pesquisa trata-se de uma cartografia complexa, na qual mesclo o método cartográfico proposto por Deleuze e Guattari (1995) com apoio na epistemologia da complexidade de Edgar Morin (2007a).
O dispositivo de vigilância algorítmica: algoritmos rastreadores, smartphones e coleta de dados
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2021-02-26) Xavier, Maria Rita Pereira; Dantas, Alexsandro Galeno Araújo; ; http://lattes.cnpq.br/2568499843473943; ; http://lattes.cnpq.br/2651505894469251; Silva, Josimey Costa da; ; http://lattes.cnpq.br/7619869688485452; Muneiro, Lilian Carla; ; http://lattes.cnpq.br/8311890222500377; Medeiros, Lucas Fortunato Rego de; ; http://lattes.cnpq.br/5873773076234008; Klein, Eloisa Joseane da Cunha; ; http://lattes.cnpq.br/4478473359082044; Neves, Thiago Tavares das; ; http://lattes.cnpq.br/9277003862730668
O objetivo desta pesquisa de doutorado é analisar o uso de algoritmos rastreadores através de smartphones como uma forma corporativa/empresarial de vigilância. A proposta é se utilizar do conceito de dispositivo (FOUCAULT, 1996; 2008b; 2014; 2018; DELEUZE, 1996; AGAMBEN, 2009) para explicitar como se dá a formação e atuação de um “dispositivo de vigilância algorítmica”. O entendimento é o de que o capitalismo prepararia o terreno para a modulação de subjetividades específicas através da praticidade e do entretenimento proporcionado pelos aparatos tecnológicos, que estariam inseridos em um dispositivo mais abrangente de uma vigilância. O papel do smartphone seria o de abrir caminho para a anuência da entrega de dados apoiada tanto na cooperação voluntária dos usuários quanto no uso de algoritmos rastreadores de dados numa prática conhecida como tracking. A pesquisa bibliográfica é a principal metodologia empregada, as categorias de pesquisa são baseadas no conceito de dispositivo foucaultiano, de forma que esse conceito é utilizado como o próprio método para a delimitação dos componentes do dispositivo algorítmico; consequentemente, este autor é a principal referência teórica utilizada (Foucault, 1996; 2008b; 2014; 2018). Todavia, a perspectiva teórica de Bruno (2013); Bauman e Lyon (2013); Lazzarato (2014; 2006); e Deleuze (1988; 2000) também se fazem amplamente presente. O argumento deste trabalho é o de que a sociedade disciplinar foucaultiana não foi de todo substituída pela sociedade de controle, muito menos seus dispositivos de vigilância foram extintos, mas sim que esses dispositivos assumiram novas formas através do amplo espectro de modulação adquirido pelos aparatos tecnológicos comunicacionais.
Inclusão do aluno com surdez no ensino fundamental: desafios e possibilidades
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2016) Moreira, Maria Rejane de Souza; Toledo, Márcia Cristina Barragan Moraes; Toledo, Márcia Cristina Barragan Moraes; Thome, Renata Viana de Barros; Neves, Thiago Tavares das
O presente artigo tem como objetivo refletir a respeito do processo histórico de inclusão da pessoa surda. Segue discorrendo com embasamento em artigos, leis e obras que apontam a necessidade de ampliar as discussões a respeito do acesso, permanência e sucesso do aluno surdo nas classes regulares do ensino fundamental, bem como a importância da formação continuada dos profissionais da educação para que desenvolvam suas práticas pedagógicas pautados na comunicação viso-articulatório de forma que promova cognição visual. Esse trabalho tem o intuito de incitar reflexões por parte dos educadores quanto ao ensino-aprendizagem numa perspectiva bilíngue para as salas regulares e escolas comuns.
O lúdico como estratégia de leitura: a contação de história nos primeiros anos do Ensino Fundamental
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2016-06-21) Freitas, Carmen Raquel Fernandes de; Toledo, Márcia Cristina Barragan Moraes; Toledo, Márcia Cristina Barragan Moraes; Silva, Maria Eliane Souza da; Neves, Thiago Tavares das
O referido estudo é baseado nas experiências vivencias enquanto bolsistas do PIBID (Programa institucional de bolsa com iniciação à docência) pela UFRN (Universidade Federal do Rio Grande do Norte) nos anos iniciais do Ensino Fundamental, tendo em vista os resultados positivos adquiridos em sala de aula por meio das estratégias lúdicas. Partindo do pressuposto de que o lúdico tem o papel de atrair a atenção dos alunos em sala de aula fizemos uso de estratégias com a finalidade de promover uma aprendizagem relativamente significativa, sendo a contação de história “protagonista” para o desenvolvimento dessa atividade.
A relação entre os jovens e o corpo em Natal
(2008-09) Silva, Josimey da Costa; Neves, Thiago Tavares das

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