Navegando por Autor "Lopes, Renata Gomes"
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TCC Avaliação dos impactos da ausência do bibliotecário em bibliotecas escolares: uma análise na rede estadual de ensino do município do Natal-RN(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2023-07-07) Lopes, Renata Gomes; Campos, Arthur Ferreira; https://orcid.org/0000-0001-6561-1951; http://lattes.cnpq.br/2631917363783106; Davi, Maria da Conceição; https://orcid.org/0000-0002-5340-4186; http://lattes.cnpq.br/9493986623986565; Tanus, Gabrielle Francinne de Souza Carvalho; https://orcid.org/0000-0003-2463-7914; http://lattes.cnpq.br/0229537475582012O presente estudo busca analisar aspectos relacionados à desvalorização das bibliotecas escolares vinculadas às escolas públicas estaduais, bem como, do bibliotecário perante esse campo de trabalho. Evidencia a atual situação da Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte, que não possui o cargo de bibliotecário em seu quadro de funcionários. Diante disso, o Estado do Rio Grande do Norte não cumpre a obrigatoriedade da Lei Federal 12.244/2010, que dispõe sobre a universalização das bibliotecas nas instituições de ensino do país, haja vista que cria e sanciona portarias que alocam professores readaptados (regentes) em bibliotecas escolares. A pesquisa possui como objetivo geral investigar os impactos da ausência do bibliotecário em relação à gestão, ao funcionamento e aos serviços prestados pelas bibliotecas escolares na rede estadual de ensino do município do Natal-RN. Metodologicamente é uma pesquisa bibliográfica e documental, de abordagem qualitativa, que utiliza o método indutivo de perfil exploratório, realizada em um recorte de escolas das quatro zonas do Natal. Como técnica de pesquisa, aplica entrevista semiestruturada com professores regentes de biblioteca escolar em quatro escolas públicas dispostas nas zonas norte, sul, leste e oeste de Natal, capital do Estado do Rio Grande do Norte. Nos resultados obtidos é evidenciado as limitações que professores readaptados possuem, e por conta disso a gestão, o funcionamento adequado e ações que deveriam ser desenvolvidas nas bibliotecas escolares são prejudicadas. Além disso, observa a destinação de recursos financeiros limitados para a adequada estruturação das bibliotecas escolares. Considera que fica evidente que umas das soluções para tentar diminuir o problema, é investir na educação pública, em especial, nas bibliotecas escolares, criando o cargo de bibliotecário no Estado, realizando processo seletivo por meio de concurso público e efetivando políticas para o desenvolvimento da cultura de valorização e reconhecimento desse espaço tão importante para a formação de pessoas, que é a biblioteca escolar.