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Virtualização do portfólio analógico do Gato Que Pulava em Sapato, desenvolvido no Projeto Leitura + Neurociências
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2020-12-21) Silva, Jorge; Rabelo, Humberto; Angela Maria Chuvas Naschold; Naschold, Angela; Guerra, Fabricio; Albuquerque, Claudison
No projeto denominado "Leitura + Neurociências" (L+N), foi desenvolvido um portfólio didático baseado no livro infantil "Gato que pulava em sapato" (ALMEIDA, 2008). O portfólio didático consiste em uma metodologia criada pelo L+N para ser trabalhada nas etapas iniciais da alfabetização de crianças tendo como suportes teóricos as neurociências cognitivas da leitura associadas à educação e à psicolinguística. Em virtude de o trabalho ser desenvolvido prioritariamente com crianças das escolas públicas e em razão do alto custo financeiro de implementação do material impresso para cada aluno, foi desenvolvido o mesmo portfólio analógico na forma de ferramenta virtual. Tal ferramenta foi aplicada a um grupo de amostras e após o seu uso foi aplicado um questionário contendo perguntas sobre a opinião dos usuários sobre o portfólio analógico (material original em papel) e o portfólio digital (ferramenta virtual). Com base nos resultados foi possível concluir que a ferramenta virtual tem diversos pontos positivos, porém ainda necessita de melhorias para atingir o mesmo nível do portfólio analógico.